Itseplagiointi tapahtuu, kun käytät uudelleen omaa aiemmin palautettua tai julkaistua työtäsi — tai merkittäviä osia siitä — ilman ilmoittamista tai asianmukaista viittausta. Vaikka saattaa tuntua ristiriitaiselta "plagioida itseltään", kyse on petoksesta: esität vanhan työn uutena, alkuperäisenä sisältönä. Akateemisessa ympäristössä jokaisen tehtävän odotetaan edustavan tuoretta älyllistä panostusta.
Yleisiä muotoja ovat saman työn palauttaminen kahdelle eri kurssille, aiemman esseen osien kierrättäminen uuteen, ja aiemmin julkaistun tutkimuksen uudelleenjulkaiseminen ilman aiemman version viittausta. Itseplagiointi ulottuu myös ammatilliseen maailmaan — saman artikkelin julkaiseminen useissa lehdissä (kaksoisjulkaisu) tai apurahahakemusten merkittävien osien uudelleenkäyttö ilman ilmoittamista.
Akateemiset oppilaitokset suhtautuvat itseplagioinnin vakavasti, koska se rikkoo odotuksen siitä, että palautettu työ edustaa alkuperäistä panostusta tietylle tehtävälle. Kun opiskelija palauttaa saman työn kahdelle kurssille, hän saa tunnustuksen kahdesti yhdestä työstä. Tämä heikentää tehtävien kasvatustarkoitusta ja antaa itseplagioivalle opiskelijalle epäreilun edun luokkatovereihin nähden, jotka suorittavat jokaisen tehtävän itsenäisesti.
Tutkimuksessa ja kustannusalalla itseplagiointi vääristää akateemista kirjallisuutta. Kaksoisjulkaisu paisuttaa tekijän näennäistä tuottavuutta, tuhlaa toimituksellisia ja vertaisarviointiresursseja ja johtaa lukijoita harhaan, jotka saattavat viitata siihen, minkä he uskovat olevan riippumattomia tutkimuksia. Lehdet voivat vetää merkittävää itseplagioinnin sisältäviä artikkeleita, vahingoittaen tutkijan mainetta ja uraa.
Useimmat yliopistot kieltävät eksplisiittisesti itseplagioinnin akateemisissa eheysperiaatteissaan. Yhdellä kurssilla suoritetun työn palauttaminen toisen kurssin vaatimusten täyttämiseksi — ilman molempien opettajien kirjallista lupaa — käsitellään yleensä rikkomuksena. Seuraamukset vaihtelevat, mutta voivat sisältää tehtävän hylkäämisen, kurssin hylkäämisen tai viralliset kurinpitomenettelyt.
Jotkut oppilaitokset sallivat opiskelijoiden rakentaa aiemman työn pohjalle opettajan luvalla edellyttäen, että uusi palautus lisää merkittävästi alkuperäistä sisältöä ja viittaa asianmukaisesti aiempaan versioon. Jos haluat laajentaa aiemmin tutkimaasi aihetta, konsultoi aina opettajaasi ensin. Läpinäkyvyys aiemmasta työstä on avainasemassa — ongelma ei ole ideoiden uudelleenkäyttö, vaan uudelleenkäytön salaaminen.
Tiedelehdet edellyttävät, että lähetetyt käsikirjoitukset sisältävät alkuperäistä, aiemmin julkaisematonta työtä. Saman käsikirjoituksen lähettäminen useille lehdille samanaikaisesti (samanaikainen lähettäminen) tai olennaisesti samankaltaisten artikkelien julkaiseminen eri lehdissä (kaksoisjulkaisu) rikkoo näitä käytäntöjä. Monet lehdet käyttävät vertaisarvioinnin aikana plagiointitunnistustyökaluja tarkistaakseen palautukset olemassa olevaa kirjallisuutta vasten, mukaan lukien tekijän omat julkaistut teokset.
Hyväksyttäviä käytäntöjä ovat lyhyen konferenssijulkaisun julkaiseminen ja sen laajentaminen myöhemmin täyteen lehtiartikkeliin (asianmukaisella ilmoittamisella), aiemman tutkimuksen datan käyttäminen uudessa analyysissä ja omaa ja muiden aikaisempaa työtä yhteenvetävän katsausartikkelin kirjoittaminen. Yhteinen tekijä on läpinäkyvyys — ilmoita aina suhde aiempaan työhösi ja anna toimittajille mahdollisuus tehdä tietoisia päätöksiä.
Tehokkain ennaltaehkäisystrategia on käsitellä jokainen tehtävä tai käsikirjoitus tuoreena projektina. Aloita alusta pikemminkin kuin kopioi aiemmasta työstäsi. Jos sinun on viitattava omiin aiempiin ideoihinsi, merkitse aiempi artikkelisi samoin kuin merkitsisit minkä tahansa muun lähteen. Käytä lainausmerkkejä sanasta sanaan toistettuun tekstiin ja ilmoita selvästi, mikä on uutta verrattuna aiemmin julkaistuun.
Ennen palautusta kysy itseltäsi: "Olenko palauttanut minkään osan tästä tekstistä aiemmin? Pitäisikö opettajani tai toimittajani tätä alkuperäisenä työnä?" Jos vastaus on epävarma, ilmoita tilanteesta opettajallesi tai toimittajallesi ennakoivasti. Kaikkien palautusten henkilökohtainen rekisterin ylläpitäminen auttaa seuraamaan, mitä ideoita ja kohtia on käytetty aiemmin, estäen vahingossa tapahtuvan itseplagioinnin.
Lataa ilmainen demo tai hanki lisenssi aloittaaksesi plagioinnin ja tekoälyllä tuotetun sisällön tarkistamisen.
Itseplagioinnin havaitseminen edellyttää nykyisen asiakirjasi vertaamista omiin aiempiin töihisi. Plagiointitunnistimen Paikallinen kansio -tarkistus on ihanteellinen tähän tarkoitukseen — osoita se kansioon, joka sisältää aiemmat paperisi, ja se vertaa uuden asiakirjasi kaikkiin niihin, korostaen päällekkäisiä kohtia. Asiakirjaparien vertailu -tarkistus antaa sinun vertailla kahta tiettyä asiakirjaa suoraan rinnakkain.
Institutionaaliseen käyttöön PDAS (Plagiarism Detector Accumulator Server) ylläpitää tietokantaa kaikista aiemmin palautetuista asiakirjoista. Kun uutta palautusta tarkistetaan PDAS-tietokantaa vasten, kaikki päällekkäisyydet aiempien palautusten kanssa — mukaan lukien saman opiskelijan aiemmat töit — merkitään. Tämä tekee PDAS:sta tehokkaan työkalun yliopistoille ja kustantajille itseplagioinnin systemaattiseen havaitsemiseen suurissa asiakirjakokoelmissa.
Seiso Ukrainan puolella!