O autoplágio ocorre quando você reutiliza um trabalho seu previamente submetido ou publicado - ou partes substanciais dele - sem a devida divulgação ou citação. Embora possa parecer contraditório "plagiar a si mesmo", a questão é a do engano: você está apresentando um trabalho antigo como se fosse conteúdo novo e original. No meio acadêmico, espera-se que cada trabalho represente um esforço intelectual inédito.
As formas mais comuns incluem submeter o mesmo trabalho a duas disciplinas diferentes, reutilizar trechos de uma redação anterior em uma nova e republicar pesquisas já publicadas sem citar a versão anterior. O autoplágio também se estende ao mundo profissional - publicar o mesmo artigo em vários periódicos (publicação duplicada) ou reutilizar partes substanciais de propostas de financiamento sem a devida declaração.
As instituições acadêmicas levam o autoplágio a sério porque ele viola a expectativa de que o trabalho entregue represente um esforço original para a tarefa específica. Quando um aluno entrega o mesmo trabalho para duas disciplinas diferentes, ele recebe crédito duas vezes pelo mesmo trabalho. Isso prejudica o propósito educacional das tarefas e dá ao aluno que comete autoplágio uma vantagem injusta sobre os colegas que realizam cada tarefa de forma independente.
Na pesquisa e publicação, o autoplágio distorce o registro acadêmico. A publicação duplicada infla a produtividade aparente de um autor, desperdiça recursos editoriais e de revisão por pares e induz os leitores ao erro, que podem citar o que acreditam ser estudos independentes. Periódicos podem retratar artigos que contenham autoplágio significativo, prejudicando a reputação e a carreira do pesquisador.
A maioria das universidades proíbe explicitamente o autoplágio em suas políticas de integridade acadêmica. Submeter um trabalho concluído para uma disciplina para satisfazer os requisitos de outra - sem a prévia autorização por escrito de ambos os professores - geralmente é considerado uma violação. As penalidades variam, mas podem incluir reprovação na atividade, reprovação na disciplina ou processos disciplinares formais.
Algumas instituições permitem que os alunos desenvolvam trabalhos anteriores com a permissão do professor, desde que o novo trabalho adicione conteúdo original substancial e cite corretamente a versão anterior. Se você deseja expandir um tópico que já explorou, sempre consulte seu professor primeiro. A transparência em relação aos trabalhos anteriores é fundamental - o problema não é reutilizar ideias, mas sim ocultar essa reutilização.
Revistas científicas exigem que os manuscritos submetidos contenham trabalho original e inédito. Submeter o mesmo manuscrito a várias revistas simultaneamente (submissão simultânea) ou publicar artigos substancialmente semelhantes em diferentes revistas (publicação duplicada) viola essas normas. Muitas revistas utilizam ferramentas de detecção de plágio durante a revisão por pares para comparar os trabalhos submetidos com a literatura existente, incluindo os trabalhos já publicados do próprio autor.
Práticas aceitáveis incluem publicar um breve artigo em uma conferência e posteriormente expandi-lo para um artigo completo em uma revista científica (com a devida divulgação), usar dados de um estudo anterior em uma nova análise e escrever um artigo de revisão que resuma seu próprio trabalho e o de outros autores. O ponto em comum é a transparência: sempre divulgue a relação com seu trabalho anterior e permita que os editores tomem decisões informadas.
A estratégia de prevenção mais eficaz é tratar cada trabalho ou manuscrito como um projeto novo. Comece do zero em vez de copiar de trabalhos anteriores. Se precisar referenciar ideias anteriores, cite seu trabalho anterior da mesma forma que citaria qualquer outra fonte. Use aspas para qualquer texto reproduzido na íntegra e indique claramente o que é novo e o que já foi publicado.
Antes de submeter o trabalho, pergunte-se: "Já submeti alguma parte deste texto antes? Meu professor ou editor consideraria este trabalho original?" Se a resposta for incerta, informe seu professor ou editor proativamente. Manter um registro pessoal de todas as suas submissões ajuda a rastrear quais ideias e trechos já foram usados anteriormente, evitando o autoplágio acidental.
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Detectar autoplágio exige comparar seu documento atual com seus trabalhos anteriores. A verificação de Pasta Local do Detector de Plágio é ideal para isso - basta indicar uma pasta que contenha seus trabalhos anteriores e ele comparará seu novo documento com todos eles, destacando quaisquer trechos em comum. A verificação de Pares de Documentos permite comparar diretamente dois documentos específicos lado a lado.
Para uso institucional, o PDAS (Detector de Plágio Accumulator Server) mantém um banco de dados de todos os documentos submetidos anteriormente. Quando uma nova submissão é verificada no banco de dados do PDAS, qualquer sobreposição com submissões anteriores - incluindo trabalhos anteriores do mesmo aluno - é sinalizada. Isso torna o PDAS uma ferramenta poderosa para universidades e editoras detectarem sistematicamente o autoplágio em grandes coleções de documentos.
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