Öz-intihal, daha önce teslim ettiğiniz veya yayımladığınız çalışmanızı (ya da önemli bölümlerini) açıklama veya uygun atıf yapmaksızın yeniden kullandığınızda ortaya çıkar. "Kendinizden intihal yapmak" çelişkili görünse de sorun aldatmacadan kaynaklanmaktadır: eski çalışmayı yeni, özgün içerik olarak sunuyorsunuzdur. Akademik ortamlarda her ödevin yeni bir entelektüel çabayı temsil etmesi beklenmektedir.
Yaygın biçimler arasında aynı ödevi iki farklı derse teslim etmek, önceki bir denemenin bölümlerini yeni bir makaleye geri dönüştürmek ve daha önce yayımlanmış araştırmayı önceki sürüme atıf yapmadan yeniden yayımlamak yer almaktadır. Öz-intihal aynı zamanda profesyonel dünyayı da kapsar; aynı makaleyi birden fazla dergide yayımlamak (mükerrer yayın) veya hibe tekliflerinin önemli bölümlerini açıklama yapmadan yeniden kullanmak.
Akademik kurumlar öz-intihali ciddiye alır çünkü teslim edilen çalışmanın belirli ödev için özgün bir çabayı temsil ettiği beklentisini ihlal eder. Bir öğrenci aynı ödevi iki derse teslim ettiğinde, tek bir çalışma için iki kez kredi almış olur. Bu, ödevlerin eğitim amacını baltalamakta ve öz-intihal yapan öğrenciye her ödevi bağımsız olarak tamamlayan sınıf arkadaşları üzerinde haksız bir avantaj sağlamaktadır.
Araştırma ve yayıncılık alanında öz-intihal, akademik kaydı bozar. Mükerrer yayın, bir yazarın görünür üretkenliğini şişirir, editoryal ve hakemlik kaynaklarını boşa harcar ve bağımsız çalışmalar olduğunu düşünerek atıf yapabilecek okuyucuları yanıltır. Dergiler, önemli öz-intihal içerdiği tespit edilen makaleleri geri çekebilir; bu durum, araştırmacının itibarına ve kariyerine zarar verebilir.
Çoğu üniversite, akademik dürüstlük politikalarında öz-intihali açıkça yasaklar. Bir ders için tamamlanan çalışmayı, her iki öğretmenden önceden yazılı onay almaksızın başka bir derste kullanmak genellikle bir ihlal olarak değerlendirilir. Yaptırımlar değişebilir; ödevi başarısız saymak, dersten kalmak veya resmi disiplin sürecine taşımak bunlar arasında sayılabilir.
Bazı kurumlar, yeni teslimin önemli ölçüde özgün içerik eklemesi ve önceki versiyonu uygun şekilde atıflandırması koşuluyla öğrencilerin öğretmen izniyle önceki çalışmaları üzerine inşa etmelerine olanak tanır. Daha önce incelediğiniz bir konuyu genişletmek istiyorsanız her zaman önce öğretmeninize danışın. Şeffaflık esastır; sorun fikirleri yeniden kullanmak değil, yeniden kullanımı gizlemektir.
Akademik dergiler, teslim edilen el yazmalarının özgün, daha önce yayımlanmamış çalışma içermesini zorunlu kılar. Aynı el yazmasını birden fazla dergiye eş zamanlı olarak göndermek (eş zamanlı gönderim) veya farklı dergilerde özünde benzer makaleler yayımlamak (mükerrer yayın) bu politikaları ihlal eder. Pek çok dergi, hakemlik sürecinde gönderimleri yazarın kendi yayımlanmış çalışması dahil mevcut literatüre göre kontrol etmek için intihal tespit araçlarını kullanmaktadır.
Kabul edilebilir uygulamalar arasında kısa bir konferans makalesi yayımladıktan sonra bunu (uygun açıklama ile) tam bir dergi makalesine genişletmek, önceki bir çalışmanın verilerini yeni analizde kullanmak ve kendi ve başkalarının önceki çalışmalarını özetleyen derleme makalesi yazmak yer almaktadır. Ortak tema şeffaflıktır; önceki çalışmanızla ilişkiyi her zaman açıklayın ve editörlerin bilinçli kararlar almasına olanak tanıyın.
En etkili önleme stratejisi, her ödevi veya el yazmasını yeni bir proje olarak ele almaktır. Önceki çalışmalarınızdan kopyalamak yerine sıfırdan başlayın. Kendi önceki fikirlerinize başvurmanız gerekiyorsa, önceki makalenizi başka herhangi bir kaynağı atıflandırdığınız gibi atıflandırın. Kelimesi kelimesine çoğalttığınız herhangi bir metin için tırnak işareti kullanın ve yeni olanı ile daha önce yayımlanmış olanı açıkça belirtin.
Teslimden önce kendinize şunu sorun: "Bu metnin herhangi bir bölümünü daha önce teslim ettim mi? Öğretmenim veya editörüm bunu özgün çalışma olarak kabul eder mi?" Cevap belirsizse durumu öğretmeninize veya editörünüze proaktif biçimde açıklayın. Tüm teslimlerin kişisel bir kaydını tutmak, daha önce hangi fikirlerin ve pasajların kullanıldığını takip etmenize ve kazara öz-intihalden kaçınmanıza yardımcı olur.
Ücretsiz bir demo indirin veya intihal ve yapay zeka tarafından oluşturulan içeriği kontrol etmeye başlamak için bir lisans satın alın.
Öz-intihali tespit etmek, güncel belgenizi kendi önceki çalışmalarınızla karşılaştırmayı gerektirir. İntihal Dedektörü'nün Yerel Klasör kontrolü, bu amaç için idealdir; önceki makalelerinizi içeren bir klasöre yönlendirin ve yeni belgenizi hepsine göre karşılaştırarak örtüşen pasajları vurgular. Belge Çifti kontrolü, iki belirli belgeyi yan yana doğrudan karşılaştırmanıza olanak tanır.
Kurumsal kullanım için PDAS (İntihal Dedektörü Birikim Sunucusu), daha önce teslim edilen tüm belgelerin bir veritabanını sürdürür. Yeni bir gönderim PDAS veritabanına göre kontrol edildiğinde, aynı öğrencinin önceki çalışmaları dahil önceki teslimlerle herhangi bir örtüşme işaretlenir. Bu, PDAS'ı üniversiteler ve yayıncılar için geniş belge koleksiyonları genelinde öz-intihali sistematik biçimde tespit etmek açısından güçlü bir araç hâline getirir.
Ukrayna'nın yanında olun!